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访北大附中数学特级教师张思明
作者:内有说明    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2007-5-2
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今年47岁的张思明,是北京大学附属中学教师,继获得全国模范教师、首都“五一”劳动奖章、北京十大杰出青年之后,他现在成了本市教育系统学习的榜样。

        14点30分左右,记者提前半个小时到达北大附中,正要敲门走进张思明老师办公室,却在走廊里看见他提着一个塑料袋走过来。记者抱歉说时间提前了,张老师则抱歉忙得还没吃午饭,“上午上了四节课,中午又辅导了学生两节建模课。”

    在大多数学生眼里,数学是一门枯燥的课程,但跟着张思明学数学,北大附中的学生们说“好玩”,而且是丰富多彩的,它渗透在许多生活细节中,它能帮助人们解决很多困难。在北京近郊有一条名叫关沟的山谷,张思明把学生带到那里,测量山谷里奇形怪状的大石头的体积、采集中草药,利用数学中的分形知识,找出具有“生物全息现象”的植物……

    张思明请学生安排期末考试的座位,用计算机随机函数设计全年级的考场,要求每个学生的四周都不是同班同学。学生们经过讨论思考发现,如果班数是素数,蛇形排列就可以满足要求。

    在他的“调教”下,学生们掌握了一套从生活中发现数学问题的本领,提出并解决了一大批生活中的数学问题,如:小区保安巡逻的最佳走法、北大校园果皮箱分布的最佳方案、蚊香的持续燃烧时间与蚊香片的直径大小……他的学生先后在全国创新大赛中6次获奖。张思明说:“我不企盼每个学生都成为数学家,但如果通过我的教学,能使学生有一种在生活中应用数学去思维的习惯,将使他们终身受益。”

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