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[精彩画面]特级教师也有尴尬的时候
作者:内有说明    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2007-5-2
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特级教师的尴尬

本次杭州之行,除了学习上稍有收获以外,会场上的很多花絮也是很有意思,其中几个特级教师的尴尬更是如此。

 

尴尬一:特级教师也有被训的时候

第一天上午,在黄爱华和钟麒生两位特级教师结束课堂展示后,省小数教研员斯苗儿老师上台主持交流评课。在黄老师结束他实话实说的发言后,斯苗儿老师和钟麒生的对话甚是“精彩”。

斯苗儿老师直问钟麒生:“你是特级教师,不是初级教师,你对这节课的设计应该有自己的想法,老师们很想知道你这节课的设想。”

于是钟老师谈了新教材中对“平均分”这部分内容的调整与安排,谈了自己的一点想法。

斯老师追问:“那你觉得是不是新教材怎么安排都对,老教材怎么安排都不对?你是特级教师呀,你应该对教材有更深的理解。你的这节课给了学生多少的数学东西,学生在幼儿园都已经分的很好了,你却还在让他们分,你觉得有价值吗?”(钟无语,脸上见红,额上见汗)

于是他说道:“你是我师傅,怎么批评都对。”没想到老斯并不买帐,马上接上:“我不是你师傅,我们是合作者;我也不是在批评,我们在交流。”全场哗然。

  

尴尬二:都是课件惹的祸

   次日上午是北京老资格的特级教师刘德武的课:《口算与推理》。上到一半,不知是什么原因,他的课件出现了毛病,幻灯片总不往下走,试了几次都没办法。这下他着急了,连忙请工作人员上台给他调试,最后总算过关,但汗是出了不少,时间浪费了许多。看来特级教师使用课件的水平也不怎样,还得E环境下培训一下哦。

 

  尴尬三:午饭比课更重要

   这次安排的活动时间很紧,一个上午要听5节课,从早上8点到中午12点,好好一个人都听出毛病了,特别是最后一节课更难受。第三天,浙江的特级教师钱希有老师上完了第四节《乘法的分配率》,感觉是老课,没什么新意,下面的老师忡忡欲动。但因为下面的第五节安排的也是《乘法分配率》,于是很多老师抱着对比的心态还是想接着往下听。没想到,组织者上台说,第五节调整不上了,由钱老师来说说他的设计思路。课都上成这样了,还有什么好听的。于是,大批老师起立,赶往食堂。出大门时,只听得里面传来钱老师的话:“感谢留下来的老师与我一起探讨这节课”。

 

尴尬四:死机的烦恼

按照惯例,最后一天总是重量级人物出场的时候,这次也不例外。最后一天,著名的、我很崇拜的吴正宪老师为我们做报告。她的课充满激情,她的讲座也是如此。她从一节课例的介绍,来引出新课程数学教学中的很多要注意的地方,报告平易近人,很有说服力。但是那个课例录象放到一半的时候,不知道是电脑的原因,还是CD的原因,手提电脑卡住死机了。没办法,请工作人员上来,重新开机。第二次,还是滚动条拉到那个地方的时候,又卡住死机了,还是请工作人员上来重启。幸好吴老师早有准备,换了备用光盘,才算过关。看来吴老师除了研究课堂教学以外,也得好好研究一下,怎样让笔记本电脑顺利的放教学录象了。

本次听课,本收获不多,但因为有了这几位特级教师的尴尬倒也平添了几分乐趣与回忆,也许这就是真实吧!

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