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关于“幼小衔接”的讲座
作者:内有说明    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2007-5-4
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      孩子从幼儿园进入小学,意味着学习生活的真正开始,这样的转折,孩子能适应吗?孩子们第一次面对学习的压力,不少父母都为孩子上课屁股痒痒而焦虑,更为孩子注意力不集中而忧心。自每日商报联合下城区社区学院为今年9月升学的孩子和家长准备的四场衔接教育报告会推出后,家长们纷纷来电表达了他们心中的忧虑。

      小屏就是其中的一个。她是去年刚刚入学的小学一年级学生,“幼儿园情结”差点让她母亲患上“恐惧症”。先是上课10分钟就开始不安分,因为幼儿园一堂课只要15分钟,小学一堂课一坐就要45分钟。再就是上课时间喜欢去摸老师的脸。小屏因为和幼儿园老师感情特别好,加之幼儿园上课比较自由,小屏经常要在上课的时候贴着老师,有时还要老师抱抱。进了小学后,小屏还是忍不住伸手要去摸老师的脸,结果让老师哭笑不得。当了小学生的小屏,很长一段时间都不会考试,因为幼儿园从来没有考试过,加减乘除老师都是通过口算来考他们的。

      幼小衔接报告会的主讲人杭州市阳光小学校长、浙江省特级教师丁杭缨老师想告诉各位家长:对于幼小衔接中出现的问题不要过度担心,家长首先要保持平常、自然的心态。针对孩子的个性和弱点进行指导,让孩子自然地过渡。

      让孩子成为他想成为的那个人

      “对学习生活的第一阶段来说,定位很重要,我们要帮助孩子成为他想成为的那个人。家长和老师都希望孩子将来能出类拔萃,然而,家长们过多地把各种期望加在孩子身上,会给孩子带来无形的压力。我们首先要让孩子保持良好的心态,把幼儿园的快乐心情带到小学里来,鼓励孩子逐渐寻找自己的兴趣所在。”丁老师说。

      一般孩子都很好动,家长们对于孩子坐不住影响学习不要过度担心。我们要允许孩子有这样的过程,然后帮助他们顺利过渡。现在的课堂已不同于以往传统古板的形式,老师会采取各种形式,例如游戏活动等,帮助孩子坐下来静心学习。一般来说,大部分孩子在一个月以后都能很好地适应小学的学习生活。

      培养孩子的责任心

      让孩子意识到“责任心”是衔接中的重要问题,也是小学和幼儿园学习最大的差异。“作业我必须要完成,错题我应该要订正”这些意识不仅是良好的学习习惯,更是孩子责任心的表现。因此,家长和老师都要多关注这一点。

(源自:中国基础教育网)

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